无论大岛的态度再怎么不好，他也是球队的教练，这一高顺耀是非常清楚的。他非常明白，自己想要在技术上面有所进步，还是得请教大岛才可以。为了技术进步，他可以服软，可以认错，可以在大岛面前表示一下自己过去忽略了战术不对。而他想要知道的，就是自己最近对于过人总结出来的想法到底可行不可行。

他对此没有把握，因此这些不过是他自己的一胡思乱想而已，和他学过的东西，差别很大。

一般来，假动作的目的在于欺骗对手。因此在作假动作的时候，不管动作做得多么逼真，自己的重心都是不能移动的。靠着逼真的假动作，把对方骗的重心不稳，然后自己突然发力，这是所有作假动作的人共同的特。

可是高顺耀的东西却已经不是假动作：他如果真的做出来真的动作的话，那么就由假动作变成了真动作，重心是真的要移动了——而这样做，对方当然也要移动重心，而对方一旦移动了重心，自己再把动作收回来……

听着高顺耀的这个设想，大岛也沉默了。

他的沉默，倒是让高顺耀有些糊涂了，“我就是看弗兰克踢球，突然产生的这么个想法，我不知道这行不行要是不行你就直，我也不会坚持的，我也一把握都没有，就是随便的。”

高顺耀心里的这个想法，其实也是突然间产生的。在球队里面弗兰克的技术最好，他也观察过很多次弗兰克踢球。而他发现，弗兰克有的时候就是这样强行扭身的，因此，他也这样想。

其实，他对此没有多少把握。

听了他的话，大岛仿佛被惊醒了，他只是连忙摇了摇头，然后才开口，“你的不是错误的，我只是在思考这么做可不可行……高君，你这样的理念没错，只是，这样的理念不符合我们的足球教学的传统。”

“什么意思？”

“靠着身体的连续重心变化过人，这样的方式不是没有。实际上，你你是看弗兰克踢球时候产生的这种想法，我非常理解：因为靠身体的连续重心变化过人，这本来就是南美球员的特之一。”

仿佛是被高顺耀的不安分吓到了，又仿佛是高顺耀的天分惊到了，大岛再次开口的时候，话语间的语气都和刚才不太一样了。他的语气柔和了许多，而对于过人的问题，他也肯认真的解释了。

“一直以来，我让你练习过人动作，练习的都是欧洲风格的踢法。欧洲人假动作的特，就是用连续的幅的身体摇晃，来使得对方的重心逐渐移动，无法维持住很好的身体平衡，从而无法跟上自己的爆发力。而你的这种踢法，是南美洲人的踢法——他们喜欢试着去把对手的重心引向一个方向，然后自己强行收住动作，自己向着反方向走。这是两种完全不同的风格，并不是你的独创。你从富兰克身上看出来了这些，那是因为他本来就是南美人。这种技术动作我们不用，但是我知道。”

大岛着话，在心底里面，也在赞叹着高顺耀的天赋惊人。他实在难以想象，高顺耀到底是怎么想到的，能够观察到这些东西，自己另辟捷径，找出来另一条道路。

这条道路确实适合他：南美和欧洲的青训理念不同，欧洲人讲究战术，一些荷兰球队甚至从就坚持各个梯队用一样的阵型开始踢球，这样做培养了球员的经验和战术能力。而南美则反对过早的投入比赛，甚至有人明确提出15岁以前不该进行任何比赛，就应该充分由球员们玩个痛快。这样的理念不同，造成了他们的特不同。

有些南美球员踢球的时候很随性，他们也不会和欧洲人一样，在过人之前进行计算，然后做出来一个漂亮的假动作骗过对手。他们的习惯就是随性而踢——我的动作每一个都是真的，你不动我就直接过去，你要是动了我就强行改变动作，从反方向走——这样的思路，在南美洲有不少的球员都是喜欢的。而且那些南美球员往往把这种踢法变得迷惑性十足，欧洲球员们也就是在脚下动动脚，晃晃上身，而南美人却喜欢浑身上下所有关节跟着一起晃动，让人根本无法判断他们的做法。

这样的踢法，也不失为一个出路——中野雄二的话被大岛想了起来：一个有胆量质疑权威，不去完全遵循教练的话语的球员，不定是有着很大的作用的。这样的话语，他以前不觉得有什么，可现在他有些明白了：像是高顺耀这样，无法学会球队教导的正规的过人假动作，而是自己去思考别的球员的特优势，另辟捷径的做法，日本球员想做到太难了。

思维的僵化，被技术的僵化更可怕。

“那么我这么踢球，是没有问题的了？”